親愛的五年級導師您好：

     12/13(一)~12/17(五)為五年級特教暨生命教育宣導週，請老師點閱校內公告的教材檔案，引導孩子並完成學習單(各班擇優1份於12月30日(四)前回傳給美蘭)，若班級的模式是於聯絡簿書寫心得的，也麻煩擇優拍照或請孩子帶至輔導處掃描存檔，感謝老師們，您辛苦了!若您有相關的照片或檔案，也歡迎寄給美蘭meilan4301@gmail.com ，謝謝您!

【呼叫少年~學生篇簡介】

    升上高中的第一個學期，芷渝就感受到莫大的壓力：陌生的環境、沈重的課業、緊張的家庭關係，還有平凡無奇的自己—沒有特別擅長的科目、沒有特別感興趣的事物，也沒有特別要好的朋友… …好吧，除了班上那個講話口音有點奇怪，上課時總是在畫畫的葉子豪，好像跟她一樣的孤獨。

    芷渝渴望著一個特別的、不平凡的自己，直到有一天早上，她發現自己的世界失去了『聲音』… …

     身心障礙的孩子與所有的學生一起學習、一起成長。在班級內，他們會是我們的學生；在教室裡，他們會是我們的同學；在校園中在社會上，他們跟所有人一樣享有受教權與生存權。為落實「心態上」的零拒絕，推動融合教育營造友善且利於學習的校園，由教育部國民及學前教育署指導，國立桃園高級農工職業學校承辦本次特殊教育微電影拍攝專案─「呼叫少年」（英文片名：Calling For You），依觀看的對象不同，分為「教師篇」與「學生篇」來拍攝，每篇片長約15分鐘。教育部將教育現場常見的場景搬上螢幕，由一位具有教育熱忱的老師，面對一位有美術天分但是不喜歡戴助聽器上學的聽障學生互動為劇情主軸，希望能傳達人人都會有不便、不適的時候，如果能學習到理解、接納與包容這群內在渴望被同儕視為「一樣」的伙伴，善與愛的漣漪才會開始，才是拍攝本部微電影的初衷。

★「學生篇」影片連結(片長18:38)

   https://www.youtube.com/watch?v=P2bwca_mdnw&feature=youtu.be

★「教師篇」影片連結(片長18:42)【視需求補充】

https://www.youtube.com/watch?v=JlAM5XXphTo

延伸聽障體驗活動：

    老師可以安排時間做延伸聽障體驗活動，麻煩提供貴班體驗活動照片3-5張，經由體驗活動，學生的感受更深刻，非常非常感恩您的協助喔!

    活動方式可以參考附件檔案,選擇實施。